創(chuàng)建文明校園是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，2016年以來，遂溪縣教育局圍繞全縣創(chuàng)建廣東省文明城市工作中心，嚴格按照省市創(chuàng)建文明校園標準，積極開展文明校園創(chuàng)建工作并將其形成常態(tài)化，打造了“創(chuàng)文明校園 促健康成長”德育工作品牌，有效地推進遂溪縣未成年人思想道德和中小學校精神文明建設。

　　文明校園創(chuàng)建獲肯定

　　近6年來，各中小學對標對表文明校園創(chuàng)建標準，圍繞領導班子、思想道德、活動陣地、教師隊伍、校園文化和校園環(huán)境六大建設，積極開展文明校園創(chuàng)建活動。縣委文明辦、縣教育局加強領導，統(tǒng)籌謀劃，精心部署，精準指導，嚴格考評，文明校園創(chuàng)建工作扎實有序推進，成效明顯。全縣中小學辦學方向正確，辦學目標明確，辦學理念先進，學校管理科學民主，領導班子政治素質(zhì)不斷提高，作風不斷提升，校紀校風、師德師風、教風學風、考紀考風明顯轉(zhuǎn)變，校園布局科學合理，校園文化主題突出，校園環(huán)境綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚。師生的道德品質(zhì)和精神面貌明顯提升，教師樂教善教，學生樂學好學，全縣教育教學質(zhì)量明顯提高，高考保持良好態(tài)勢，中考實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，中考平均分大幅度提高，名列全市前茅，教育良好形象進一步提高，社會評價普遍向好。

　　近6年來，遂溪縣中小學共創(chuàng)建94所湛江市文明校園，創(chuàng)建118所遂溪縣文明校園（含市級文明校園94所）。戊戌中學入圍創(chuàng)建全國文明校園先進學校，遂城六小、遂城三小入圍創(chuàng)建廣東省文明校園先進學校。

（圖片：遂城第六小學校園實景圖）

　　加強學校領導班子建設

　　各學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，成立文明校園創(chuàng)建工作領導小組，積極開展文明校園創(chuàng)建工作，堅持文明創(chuàng)建工作以全校師生為參與主體，以多種形式的創(chuàng)建活動為載體，以校園文化為靈魂，為實現(xiàn)遂溪創(chuàng)建全省文明城市目標作貢獻。

　　加強學校思想道德建設

　　遂溪縣教育系統(tǒng)注重從多方面、多角度來開展思想品德教育工作，通過營造良好的德育環(huán)境達到育人的目的。

　　2021年，遂溪縣教育系統(tǒng)以“傳承紅色基因”為主題，開展一系列教育實踐活動：組織學生共5萬人登錄網(wǎng)站開展網(wǎng)上祭英烈活動，向先賢先烈鞠躬、獻花、抒寫感言寄語6千多條；組織學生到烈士陵園、烈士紀念建筑等愛國主義教育基地開展祭奠革命先烈活動共80多場；圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、新冠肺炎疫情防控等重大事件，講好在中國革命、建設、改革歷史進程中英勇獻身烈士的故事共1000多場。

　　今年上半年，遂溪縣按照中央、省、市和縣文明委（辦）工作部署，組織開展2021年度遂溪“新時代好少年”評選活動，通過學校初選推薦，縣文明辦、團縣委、教育局聯(lián)合評選，共評出縣級“新時代好少年”10名，其中有2名小學生榮獲市級“新時代好少年”稱號。各學校通過班會課、宣傳欄等形式，學習好少年的先進事跡。

（圖片：洋青中學學生學習“新時代好少年”事跡）

　　同時，遂溪縣高度重視心理健康教育教研工作的專業(yè)性，積極創(chuàng)造條件充實和補強心理健康教研力量，尤其是在今年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測（心理健康教育）準備工作中，為全面指導21所樣本學校工作和充分發(fā)揮現(xiàn)有3位（遂溪一中麥嬌霞、大成中學黃志芳和袁中堅）專職心理健康教師的示范引領作用，組織這3位專職心理健康教師，于5月17日-19日，分別到21所樣本學校舉辦“用心傾聽  學會溝通”和“我是情緒的主人”專題觀摩課共25節(jié)，并推送心理健康教育調(diào)查問卷4份，教學視頻3個，均收到良好成效，深受學校歡迎，評價較高。

（圖片：遂城二小學生傾聽心理學教育輔導課程）

　　加強校園活動陣地建設

　　全縣中小學道德與法治課、思想政治課專職教師605人，兼職教師3000余人。基本滿足中小學校道德與法治課、思想政治課的教學工作。各中小學按照國家課程方案開足德育課時，嚴格執(zhí)行1-4年級每周安排2課時，5-6年級每周安排3課時，7-9年級每周安排2課時，高中各年級每周安排2課時。其中，有一定比例的課時用于學生實踐體驗，引導學生踐行社會主義核心價值觀教育。各小學均成立少工委、由校長任少工委主任；各中學團組織架構(gòu)明晰。遂溪縣學校團隊工作得到有效落實。2021年城月鎮(zhèn)中心小學參與湛江市“雛音頌百年”鼓號隊展演獲二等獎。

　　各學校利用校園內(nèi)的校廣播電臺、校報、墻報、宣傳專欄等宣傳媒介，宣揚學校內(nèi)先進集體共300個、個人的先進事跡300個。二是利用電子顯示屏、圍墻、樓梯通道等廣泛刊播文明校園、未成年人思想道德建設及相關公益廣告400余次。三是利用家委會、家長學校等家校合作方式，通過小手拉大手，將文明校園的宣傳延展至家庭和社會。

　　加強教師隊伍建設

　　遂溪縣教育局依托國家教育行政學院中國教育干部網(wǎng)絡學院組織全縣教育系統(tǒng)管理人員及全體教師（含民辦幼兒園教師）開展“追溯建黨初心，共話百年輝煌”黨史學習教育專題網(wǎng)絡培訓，培訓將學習黨史、增強黨性與提高素質(zhì)相結(jié)合，邀請高校專家學者、老黨員和一線優(yōu)秀黨員教師參與課程錄制，根據(jù)教育行業(yè)特點，分類設計課程內(nèi)容。本次專題網(wǎng)絡培訓全縣教育系統(tǒng)共有8378人報名參加，參訓率和完成率均達100％，課程學習人均時長達1195分鐘，平均成績達99分。

　　為了進一步加強和改進師德師風建設，切實提高遂溪縣教師的職業(yè)道德水平和法制觀念，傳遞風清氣正的師德師風正能量，遂溪縣教育局組織成立了“遂溪縣師德宣講團”，并在全縣各鎮(zhèn)片中小學校內(nèi)進行巡回宣講、作師德專題報告、開展交流座談等，宣講內(nèi)容都是宣講團各位優(yōu)秀教師結(jié)合自己多年親身教學實踐，提煉總結(jié)，用豐富生動的事例講述了為人師表的榜樣。

　　加強校園文化環(huán)境建設

　　濃厚的文化氛圍，對熏陶學生情操，促進學生成長十分重要。各學校設計校訓、校紀校規(guī)，編印成冊。 通過校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。同時認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德》、《教師法》和《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等，引導廣大師生養(yǎng)成良好的行為習慣和科學文明、健康向上的學習、生活方式。通過學習，學生勤奮好學，積極向上；教師為人師表，愛崗敬業(yè)。

　　回首創(chuàng)建文明校園工作的幾年，遂溪縣教育系統(tǒng)“不忘初心、牢記使命”，團結(jié)拼搏，勤奮工作，為遂溪縣教育贏得了榮譽。當然，在取得工作成效的同時，也難免存在著一些不足：創(chuàng)文是系統(tǒng)性、持續(xù)性的工作，需要全體師生提高認識，充分地發(fā)揮主觀能動性。下一步，遂溪縣教育系統(tǒng)將繼續(xù)加大對“文明校園”重要意義的宣傳，讓師生們對此有更加深入到位的理解和認識，激發(fā)創(chuàng)文內(nèi)驅(qū)力，爭取向更高目標邁進！

　　在新的形勢下，我們將不斷探索創(chuàng)新，力求品牌效應，繼續(xù)通過完善教育系統(tǒng)“創(chuàng)文明校園 促健康成長”德育工作品牌，有效地推進遂溪縣未成年人思想道德和中小學校精神文明建設。