為進(jìn)一步關(guān)注青少年兒童心理健康問題，筑牢心理健康防線，護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)，5月14日，草潭鎮(zhèn)在縣婦聯(lián)的支持下，邀請(qǐng)了湛江市家庭建設(shè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、高級(jí)家庭教育社會(huì)工作師梁丹到鎮(zhèn)開展“關(guān)注青少年心理健康 建設(shè)幸福家庭”心理健康宣講，鎮(zhèn)全體雙百社工、各村（社區(qū)）婦聯(lián)主席、中小學(xué)教育工作者及家長(zhǎng)代表共計(jì)100余人相聚一堂，積極參與，共同探討青少年心理健康這一關(guān)乎家庭幸福、社會(huì)和諧的重要議題。

　　活動(dòng)伊始，鎮(zhèn)婦聯(lián)主席符小芬同志作開場(chǎng)講話。她表示，當(dāng)前，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，我們不僅要關(guān)注物質(zhì)生活的改善，更要重視青少年精神世界的健康成長(zhǎng)，因?yàn)榻裉斓那嗌倌辏瑢⑹敲魈爨l(xiāng)村振興的主力軍。心理健康不僅關(guān)乎孩子能否快樂成長(zhǎng)，更影響著家庭的溫度、社會(huì)的未來。心理健康教育，就是在為鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展積蓄精神力量，希望大家能夠積極關(guān)注青少年心理健康問題，并為之共同努力！

　　根據(jù)活動(dòng)安排，首先由遂溪雙林單采血漿站經(jīng)理覃時(shí)征為現(xiàn)場(chǎng)人員做了一場(chǎng)系統(tǒng)的血漿采集科普，讓大家科學(xué)認(rèn)識(shí)獻(xiàn)血漿一樣是為醫(yī)療事業(yè)在付出，為群眾健康生活作保障。之后，在核心環(huán)節(jié)中，梁丹老師圍繞“青少年心理健康常識(shí)與識(shí)別”展開深度授課，向在場(chǎng)人員講述了青少年在學(xué)業(yè)壓力、親子關(guān)系、校園交友等成長(zhǎng)過程中遇到的困惑，提出青少年常見的心理健康問題，系統(tǒng)解析青少年心理健康評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以身邊人身邊事為例向大家普及了“青少年心理健康危險(xiǎn)信號(hào)識(shí)別”，針對(duì)性提出溝通引導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)等核心策略，給予了現(xiàn)場(chǎng)人員中肯實(shí)用的家庭支持建議。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，梁丹老師還設(shè)置了互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，立足專業(yè)視角，回應(yīng)家長(zhǎng)不解，并幫助有疑問家長(zhǎng)尋求解決方案，得到現(xiàn)場(chǎng)人員的一致認(rèn)可。

　　“內(nèi)容很豐富，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，下次要讓孩子爸爸來聽下，接下來將加強(qiáng)與孩子的溝通，關(guān)注他的心理健康。”一位家長(zhǎng)這樣說道。

　　今天的活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)人員共同聆聽、思考、碰撞，不僅收獲了青少年心理健康知識(shí)，也讓大家達(dá)成了重要共識(shí)：?守護(hù)青少年的心靈成長(zhǎng)，沒有完成時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)。?青少年心理健康不是某個(gè)部門的“獨(dú)角戲”，而是需要全社會(huì)共同譜寫的“交響樂”。心理健康是青少年人生起航的“第一粒紐扣”，扣得好，才能走得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)；家庭教育需要從“物質(zhì)滿足”轉(zhuǎn)向“情感滋養(yǎng)”，用傾聽代替說教，用陪伴化解隔閡；學(xué)校和社會(huì)要做“陽光的傳遞者”，既要化解心理危機(jī)，更要培養(yǎng)積極向上的生命力量。在接下來的日子里，草潭鎮(zhèn)婦聯(lián)將以“潤(rùn)物細(xì)無聲”的堅(jiān)持，?做敏銳的發(fā)現(xiàn)者?、?做溫暖的陪伴者、?做堅(jiān)定的行動(dòng)者?，把關(guān)懷滲入日常，以具體實(shí)踐培養(yǎng)積極向上的生命力量，共同點(diǎn)亮孩子們心中的光。